يحرص الوالدين على تربية أبنائهم بشكل صحيح يُساعدهم على نمو أنفسهم نموًا سويًا، ومع مرور الوقت قد ينحرف الأطفال عن اتباع السلوك الصحيح، ويأتون بسلوكيات غير مقبولة، تُسبب إنزعاج الآباء، وتشعرهم بالقلق؛ ما يجعلهم يتجهون إلى البحث عن تعديل السلوك للأطفال، للحفاظ على سلامتهم، وإعادة الثقة في العلاقة بينهم؛ مما يكون له دورًا بارزًا في بناء شخصيتهم، وفي هذا المقال نُقدم لكم، أسس تعديل السلوك للأطفال، وكيفية تعديل السلوك للأطفال؛ فتابع معنا .
ماذا يقصد بتعديل السلوك عند الأطفال ؟
هو اتجاه تربوي تطبيقي من فروع علم النفس، يقوم على أسس وإجراءات معينة، لتعديل سلوكيات الأطفال غير المقبولة اجتماعيًا من خلال ضبط وتنظيم الظروف التي نشأت بها السلوكيات الخاطئة، والعمل على إدخال أساليب تعديل تعمل على تصحيحها على وجه سليم .
لماذا يجب تعديل السلوك السلبي للأطفال مبكرًا عند ظهوره ؟
يحدث ذلك بسبب :
- تتحول السلوكيات غير المرغوب فيها لأن تكون صفات في شخصية الطفل مع المرور المرحلي، ويُصعب تعديلها، فتعديل سلوك الطفل 4 سنوات يختلف طبيعته عن برنامج تعديل الطفل في عمر أكبر بنفس السلوك .
- تتكون السلوكيات الخاطئة إلى عادات من المحتمل أن تجلب سلوكيات خاطئة أخرى، ويُصبح الطفل في عمر مبكر لديه مجموعة كبيرة من العادات السلبية التي تحتاج إلى تعديل؛ مما يأخذ وقت وجهدًا مضاعفًا في تعديلها .
ما الهدف من وراء تعديل السلوك للأطفال ؟
- تقليل السلوكيات السلبية .
- مساعدة الطفل على اكتساب سلوكيات مقبولة .
- مساعدة الطفل على نمو شخصيته نفسيًا واجتماعيًا نموًا سليمًا .
ما هي أسس تعديل السلوك للأطفال ؟
عند رؤية سلوك ما غير مقبول قام به الطفل؛ فإنك ترغب في تخلصه منه على أسرع وجه، وتود أن تمنعه من القيام به مرة أخرى؛ فلكي يتم ذلك لابد أن يكون تعديل السلوك للأطفال قائم على أسس واضحة أولًا حتى يكون تعديل السلوك يسير في الاتجاه الصحيح، تكون هذه الأسس كما يلي :
ملاحظة السلوك غير المرغوب :
أولى أسس تعديل السلوك للأطفال أن يتم ملاحظة سلوك الطفل الذي آثار انتباه الأم بدقة؛ يُساعد ذلك في التعرف على طبيعة السلوك، والمشكلة التي يُعاني منها الطفل .
تحديد السلوك غير المرغوب :
تحديد السلوك بدقة يُسهل البدء في خطة تعديله، ويكون وفقًا للعمر الذي يكون فيه الطفل، وكلما تمكن الوالدين من رصد السلوك بعيدًا عن الالتباس في كونه هو السلوك المرجو أو لا ساعد ذلك في الاستفادة منه في تعديل سلوكيات أخرى لدى الطفل بما يتناسب مع قدراته، ومرحلته العمرية .
تحديد العوامل المكونة للسلوك :
بعد أن يتم تحديد السلوك المراد تعديله لابد أن يكون هناك تحديد للعوامل التي أسهمت في تكوين هذا السلوك لدى الطفل، وهي عبارة عن المنبهات والمثيرات الخارجية التي تكون في البيئة، والداخلية النابعة من نفس الطفل التي تجذب الطفل للسلوك غير المرغوب .
تحديد المعززات التابعة للسلوك :
يتعرف المعالج على معززات السلوك هل هي خارجية أم ذاتية، وهل هي معززات سلبية أم إيجابية، ومدى قوتها في التأثير على القيام بالسلوك مرة أخرى .
تحديد الأفكار :
يبدأ المعالج بتحديد الأفكار التي تُساعد في تعديل السلوك بناءً على طبيعة الفرد النفسية وقدراته، كما أنها تُساعده بشكل أوضح على التعرف على طبيعة السلوك بدقة .
تحديد الخطة :
يبدأ المعالج بتحديد خطة لتنظيم العلاج، يُدرج فيها الأساليب التدخلية المناسبة للسلوك، ولحالة الطفل، وبدأ العمل به عن طريق البدء في وضع جلسات تعديل سلوك للأطفال بما يتناسب مع حالة الطفل .
متى يحتاج الطفل تعديل السلوك ؟
السلوك غير المرغوب بحد ذاته يفرض نفسه أمام الجميع حيث يُلاحظه كل الأشخاص المحيطين بالطفل، سواء كان في الأسرة أو خارجها، ومع استمرار السلوك السلبي لدى الطفل يمتد إلى نطاقات واسعة خارج المحيط المحدود به، ويتكرر مرارًا؛ مما يُكثر من معززاته، ويُثبتها؛ وهذا بدوره يُسيء من حالته النفسية والشخصية والاجتماعية بين الآخرين، ويضع الأهل في حالة من القلق والخجل من تصرفات الطفل السلبية، الأمر الذي يجعل من الضروري التوجه لتعديل هذا السلوك على الفور .
9 أخطاء يجب تجنبها عند تعديل السلوك للأطفال ؟
- تجنب الكذب على الطفل عند محاولة إقناعه لفعل شيئًا ما؛ فإنه مع الوقت لن يُصدقك .
- تجنب التهديد في تعديل سلوكيات طفلك البسيطة؛ لأن هذا يجعله خائفًا وقلقلًا، ويفقده الثقة بنفسه، ومن المحتمل يجعله يكتسب سلوك وقائي ليدافع به عن نفسه هو الكذب بدافع الحماية من تلقي العقاب .
- المكافأة المستمرة تجعل الطفل يربط بين ما يفعله والمقابل الذي سيحصل عليه مما قد يمتنع عن هذا الفعل عند عدم وجود المكافأة، كما أنه يجب تنويع المكافأت ما بين معنوية كالتشجيع والاحتضان ومادية .
- يجب الابتعاد عن أسلوب الترهيب في تعديل سلوك الطفل أو عند حثه على فعل سلوك ما؛ حيث يجعله أكثر خوفًا، وجبنًا .
- يجب الابتعاد عن الغضب والعصبية في محاولة تصحيح أخطاء الطفل .
- لابد من تجنب كثرة المحاسبة على كل خطأ يقوم به .
- إنهاء فترة العقاب دون توضيح وعمل اتفاقيات بعدم تكرار السلوك السلبي .
- توبيخ الطفل أمام الآخرين .
- التحدث عن أسراره أمام الآخرين؛ مما يُقلل من ثقته فيكِ، ويشعر بالتنافر والغضب منكِ .
كيفية تعديل سلوك الطفل العصبي ؟
يوضح مركز ميديكال للطب النفسي خطوات تعديل سلوك الطفل العصبي، كما يلي :
- إبعاد الطفل عن ما يُثير غضبه .
- التحدث معه بهدوء دون اللجوء إلى العصبية أو الضرب، كأنكِ تحضنيه عند التحدث معه، أو تضعي يديكي على وجهه .
- لا تطلب منه تنفيذ أكثر من شيء في نفس الوقت؛ فإن ذلك يُشتته، ويجعله يغضب، ويرفض فعل الأشياء .
- محاولة تعزيز ثقة الطفل بنفسه، يمنحه الشعور بالهدوء، والإحساس بالتقدير، ويكون أكثر تجاوبًا معكِ .
- التركيز على السلوكيات الإيجابية، وتعزيزها؛ مما يجعله يهتم بتكرار السلوك المقبول .
- منحه الفرصة ليُعبر عن مشاعره .
- قبول مروره بمشاعر مختلفة كالضيق والغضب؛ فلا ينزعج الأهل من ذلك حتى لا تُثار عصبيته .
كيفية تعديل سلوك طفل 4 سنوات ؟
يحتاج الأطفال في هذا العمر إلى التركيز على الآتي :
- تشجيع السلوكيات الصحيحة .
- إدخال أنشطة كثيرة تشغله عن السلوك السيء .
- عدم التعصب على الطفل .
- عدم استخدام العقاب بالضرب أو العنف اللفظي .
ما هي طرق تعديل السلوك للأطفال ؟
أساليب تعديل سلوك الأطفال هي التي تُساعد الأهل والمعالج في التخلص من السلوك غير المرغوب، واكتساب سلوكيات جديدة مقبولة، مع الاعتبار أن أمر تعديل السلوك يأخذ وقتًا، ويحتاج إلى صبر من الوالدين؛ حتى يتم الوصول للسلوكيات المرغوبة، وفيمكن توضيح هذه السلوكيات كما يلي :
التعزيز :
ويُقصد به منح الطفل المكافأة على السلوك الجيد والمرغوب فيه الذي فعله، وأيضًا مكافأته على التوقف عن فعل السلوكيات السلبية، وقد يكون بالكلمة أو بهدية .
الإطفاء :
يُقصد به تجاهل التصرفات التي يقوم بها الطفل لبعض الوقت، وأيضًا لابد من تجاهل السلوكيات التي يفعلها الطفل بغرض لفت الانتباه، وتقديم التعزيز على السلوك السوي فقط .
التمييز :
من أساليب تعديل السلوك المهمة حيث يهدف إلى التركيز على تعزيز سلوك الطفل الذي قام به في موقف وتجاهل نفس السلوك في موقف آخر، مثل الكتابة في الدفتر، والكتابة على الحائط .
التنفير :
يُركز هذا الأسلوب على أن يتم الربط بين استجابة الطفل للسلوك السيء بشيء منفر، وهذا يُقلل فيما بعد من فعل السلوك السلبي .
التشكيل أو التقارب التدريجي :
يتم التركيز على الاستجابات التي تتقارب من السلوك النهائي الذي يرغب المعالج في الوصول إليه .
العقاب :
يتم استخدامه عندما يقوم الطفل بتصرفات غير مقبولة تضر الآخرين، ولكن يمنع استخدام هذا الأسلوب إلا بعد تجربة كافة الأساليب الأخرى .
موضوعات ذات صلة :
